新课程下的高中英语教学

• 作者: 陈小红
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 新课程 合作学习 课堂教学过程 教学活动设计 合作探究教学 学习主动性 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

合作学习既是一种教学方式，也是一种学习方式，它强调课堂教学过程中的多边互动，实行合作学习将更加有助于提高学生的想象思维、创造思维和学习主动性。但是为学生提供一个融洽、顺畅、探讨的合作学习环境不是件容易的事，教师们必须在明确合作学习的指导思想和基础要求的基础上，认真研究合作学习教学活动设计的技巧，才能使合作学习得以成功实施并收到成效。本文就高中英语合作探究教学谈谈自己的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小红		4	1	1.0	1.0