一道高中数学课本例题的解法探究与变式训练

• 作者: 王锦章
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课本例题 变式训练 高中数学 解法 能力的培养 综合解题能力 融会贯通 发散性思维
• 年，卷（期）: 2012,（92）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3062字
• 语种: 中文

摘要

课本例题大部分是一题一解，目标明确．且解法的基础性强，符合大多数学生的认知要求．但这样做不利于发散性思维的培养，不利于求异思维和创新能力的培养，同样也不利于知识的融会贯通和综合解题能力的提高．一题多解的思想具有对所学知识加以融会贯通的作用，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锦章		2	4	1.0	2.0