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摘要:
作文批改是作文教学中的一个重要环节。作文批改一直是学生作文教师批改,教师精批细改却收效甚微,学生始终处于被动地位。叶圣陶先生说:"学生作文老师改,跟老师命题学生做一样,学生都处于被动地位了,假如着重在培养学生改的能力上,老师只给引导和指点,该怎么改让学生自己考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?"
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文献信息
篇名 改变作文批改方式 提高学生写作能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生作文 批改方式 写作能力 作文教学 作文批改 老师 叶圣陶 教师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
批改方式
写作能力
作文教学
作文批改
老师
叶圣陶
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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