设计色彩教学中思维扩展方式探析

• 作者: 滑寒冰
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 设计色彩 表象色彩 意象色彩 思维扩展
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: J206.3

摘要

在设计色彩教学中，教学的核心内容是意象色彩思维方式的扩展，文章就思维扩展的方式进行剖析和研究，从表象色彩即客观色彩观察表现时的思维扩展。意象色彩即主观色彩表达时的思维扩展方面进行剖析。从对自然形态内在、外在色彩的解构与重构研究出发，对思维扩展方式进行探析。探寻思维扩展形式的目的是丰富设计色彩教学内涵，构建和谐顺畅的教学语境，完善设计基础教学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滑寒冰	天津财经大学艺术学院	9	4	1.0	2.0