西部教育救助半缺失现象探析——以甘肃小学教育为例

• 作者: 王艺霏
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 西部教育救助 甘肃省 半缺失 社会保障
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: F713.56

摘要

本文以甘肃贫困地区（包括藏区）小学教育为例，定量分析了甘肃教育救助的现状；剖析产生半缺失的原因，并对整个西部贫困地区半缺失状态提出相关的解决对策，主张建立若干种适合农村的新型救助模式，即基金多项管理模式、GO—NGO模式、市场管理模式、循环救助模式等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艺霏	上海海洋大学人文学院	3	4	1.0	2.0