作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
我国作为农业大国,农村人口的教育问题直接影响了国家的整体素质水平.小学是教育的基础性阶段,农村小学教育需引起社会各界的广泛重视.但是从目前的实际情况来看,农村小学教育中存在很多问题,制约了农村教育的均衡性发展.客观分析了当前农村小学教育的现状,从全局发展角度出发,提出农村小学教育的改革与优化措施.
推荐文章
农村承认教育的缺失与建构
承认理论
农村教育
农村承认教育
农村学生
学生情感
学生价值
学生权利
农村中小学环境教育的几点思考
环境教育
农村
学校
探讨
走出农村小学教育的盲区
农村小学
教育盲区
核心素养
农村承认教育的缺失与建构
承认理论
农村教育
农村承认教育
农村学生
学生情感
学生价值
学生权利
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学教育的缺失与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村地区 小学教育 优化措施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤刚 甘肃省会宁县头寨中学镇教台沟小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学教育
优化措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导