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摘要:
“社会学概论”是公共管理类专业的必修课程,为提高教学效果,需要从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行研究探索.本文总结了教学过程中的经验,认为思维启迪法、案例教学法、体验教学法对提高教学质量有着重要意义.
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文献信息
篇名 公共管理类专业《社会学概论》教学研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 社会学教学 思维启迪法 案例教学法 体验教学法
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷高科 洛阳师范学院政法与公共管理学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会学教学
思维启迪法
案例教学法
体验教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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