高中物理教学中学生逆反心理初探

• 作者: 鞠廷辉
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 高中学生 逆反心理 物理教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 百花园地2
• 页码范围: 350
• 页数: 1页
• 字数: 975字
• 语种: 中文

摘要

部分学生进入高中以后,由于自己主观因素和物理学科本身的特点,在上物理课时产生了逆反心理.针对这种情况,教师应该及时引导和帮助他们自我调节,走出心理误区,这将有助于学生提高成绩和塑造健全的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠廷辉		1	0	0.0	0.0