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谈大学英语写作教学策略
谈大学英语写作教学策略
作者:
张瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
写作教学
策略
摘要:
随着我国对外开放的深入和国际交往的日益频繁,现代社会对大学生英语交流能力有了更高的要求,而写作能力无疑是交流能力的重要体现之一.本文从改变思维模式、加强词汇基础、提高英语写作趣味性、坚持写作实践和注重批改等方面探讨大学英语写作教学策略.
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文献信息
篇名
谈大学英语写作教学策略
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
大学英语
写作教学
策略
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
144
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张瑶
51
6
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
大学英语
写作教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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