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摘要:
正如植物的自由生长需要自然的环境一样,人的成长和发展也需要一个良好的自由环境。作为一所农村县规范较大的小学,近年来,我们坚持以生为本的教育思想,以培养学生良好行为习惯为出发点,创造条件,创设环境,突出对学生自我教育意识的培养,通过引导学生自我管理、自我展示、自我评价、自我保护,有效地减轻了日常管理的压力,营造了德育工作和谐有效的教育环境。
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文献信息
篇名 让学生在自我教育的环境中成长
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 学生自我管理 自我教育意识 教育环境 人的成长 良好行为习惯 教育思想 以生为本 自我展示
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 成长足迹
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G421
字数 1835字 语种 中文
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1 李志海 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自我管理
自我教育意识
教育环境
人的成长
良好行为习惯
教育思想
以生为本
自我展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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