感人心者，莫过于情——浅谈情感教育在中学语文教学中的作用

• 作者: 刘俊萍
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 中学 语文教学 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 德育心语
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准把语文定位在“培养高尚的情趣和一定的审美能力，培养学生，陶冶情操，感悟人生，升华精神境界”上。这一定位决定了语文课堂教学的本质不再是教师教语文基础知识、训练语文技能、强化解题方法，还要有情感与价值观的培养。情感是一种潜在的动机和动力系统。情感对人的行为具有激励、诱发和调节的重要功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊萍		4	0	0.0	0.0