新课改背景下的高中文言文教学

• 作者: 杨德贵
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 举一反三 循序渐进 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

围绕高中的文言文教学如何遵循《普通高中语文课程标准》(实验)如何激发学生对文言文学习的兴趣,如何在不同的阶段采取不同的教学思路和办法,笔者在教育实践中摸索出了一套高中文言文教学的新路子,大大提高了教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德贵		1	0	0.0	0.0