作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,以培养学习兴趣、锻炼学生能力、提高学生综合素质为主导方向的“自主教学”逐步取代旧的传统教学模式。因此,在教学中,教师要彻底更新教学观念,把学习的主动权交给学生,多给学生一些思考、表现的机会,多一些活动的空间,
推荐文章
"三法"调动学生积极参与意识
初中数学
参与意识
情境
活动
动机
积极参与社团活动,发展多元能力
社团活动
多元能力
培养
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
校本课程
构建学生积极参与的高效英语课堂
积极参与
因素分析
策略控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极参与自主学习
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 自主学习 传统教学模式 学生能力 学生综合素质 学习兴趣 自主教学 教学观念 主动权
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 68-68
页数 分类号 G442
字数 2304字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
传统教学模式
学生能力
学生综合素质
学习兴趣
自主教学
教学观念
主动权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导