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浅谈学前教育专业声乐小组课的生本理念课堂
生本理念
学前教育
声乐小组教学
探讨中职学校音乐欣赏课的“教”与“学”
音乐鉴赏
鉴赏能力
审美能力
有关小学音乐课中声乐教学的研究分析
小学
音乐课
声乐教学
问题
建议
浅谈声乐教师素质
声乐教师
专业知识
专业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈声乐课的“教”与“学”
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 “教”与“学” 声乐课 声乐教学规律 “打开喉咙” 教学内容 教育改革 理解能力 思维方法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王导 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“教”与“学”
声乐课
声乐教学规律
“打开喉咙”
教学内容
教育改革
理解能力
思维方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
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