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高中历史课堂教学如何培养学生辩证思维能力
辩证思维能力
中学历史教学
历史现象与本质
高中历史教学如何培养学生的思维能力
高中历史
学习方法
思维拓展
高中历史时序思维能力的培养策略
高中历史
时序思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中历史课堂如何培养学生思维能力
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 生物学
关键词 思维能力 学生 培养 课堂 历史 高中 思维习惯 知识
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨四凤 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
学生
培养
课堂
历史
高中
思维习惯
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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