多措并举，活跃初中英语课堂气氛

• 作者: 李波峰
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 初中英语 心理承受能力 教育工作 中学生 科任老师 课堂纪律 个别学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 105-105
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

在教学教育工作中，本人发现，现存的中学生，普遍自尊心较强，心理承受能力较弱。有时甚至发生顶撞科任老师，不服管教的现象，就更别提班主任了。由于本人也担任实验班的班主任，与学生接触的机会增多，自然在教育学生过程中所产生的矛盾也增多。特别是有些学生，上课不但不听讲，反而扰乱课堂纪律。在这个时候，身为教师的我，更会平心静气，不能因为个别学生而影响到整个班级的教学。兴趣是成功的关键之一．课堂上要注意培养学生想说的兴趣，了解他们感兴趣的话题，耐心加以启发，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李波峰		2	0	0.0	0.0