《易经》中蕴含的教学之道——以“蒙卦”为例

• 作者: 陶珂
• 来源期刊: 艺海
• 学科: 哲学
• 关键词: 易经 教学之道 蒙卦
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: B221
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2012.08.075

摘要

《易经》是华夏五千年的智慧与文化的结晶,凝结着远古先民的睿智卓识,对我们华夏民族的世界观、人生观的形成具有非常深远的影响。《易经》揭示了天地万物的运行规律,无不影响着我们日常生活方方面面,只是＂百姓日用而不知＂。《易经》六十四卦每一卦都针对不同的方面阶段给我们以指引,其中的＂蒙卦＂是针对教育教学而言,清楚地告诉了我们受教者与执教者的不同态度及原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶珂	洛阳师范学院音乐学院	8	7	1.0	2.0