信息技术优化高中地理教学的几点实践与反思

• 作者: 陈翔
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 学科整合 作用 误区 对策
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 152
• 字数: 4065字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革的日益深入,信息技术与学科整合成为提高课堂教学效益的有效手段.在高中地理教学实践中,教师利用信息技术不但可以有效创设教学情境,拓展学生地理知识视野,还能强化学生情感教育.然而,在应用信息技术服务课堂教学过程中也存在一些问题,如何兴利除弊,扬长避短真正发挥信息技术的优势是本文的探讨重点内容.