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摘要:
随着社会对艺术审美以及文化消费需求的提升,艺术学科报考掀起一股热潮。然而在学科繁荣发展的背后,高职院校艺术设计专业的课程设置也面临着新的挑战和思考。本文在分析高职院校艺术设计的专业特点与培养目标的基础上,对当前课程设置中存在的典型问题加以解读,并有针对性地提出改善策略。
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文献信息
篇名 高职院校艺术设计专业课程设置的反思与探讨
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 高职院校 艺术设计 课程设置
年,卷(期) 2012,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 J50
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
艺术设计
课程设置
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
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