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摘要:
提高学生的日语听力能力是一项复杂而长期的工作.本文先揭示目前日语听力教学存在的种种问题,如教学理念落后,教学方法滞后,和教学形式陈旧,并在此基础上提出一套改进其现状的措施,因此具有一定的参考意义和现实意义.
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文献信息
篇名 高校日语听力课现状及改进策略探析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高校 日语听力课 现状 改进 策略
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玄里 7 5 1.0 2.0
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高校
日语听力课
现状
改进
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
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40
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5392
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