如何提高生物实验课堂教学的有效性

• 作者: 徐辉
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 教学有效性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 38
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

如今的高中生物教师都感觉教得很累,学生也感觉学得很苦,教育部说我们的学生没有得到真正有效的发展.那么,怎么样才能让我们的教学成为有效教学呢？这成为新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题.因此如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念,掌握新课程背景下的课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题.特别是在全面推进素质教育的今天.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐辉		4	0	0.0	0.0