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摘要:
自学能力好似打开知识宝库的钥匙,学生一旦拥有了它,便能终身受用,从而达到“教是为了不教”的完美境界。自学能力的培养,笔者认为可以从以下几方面来实施:
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内容分析
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文献信息
篇名 自学能力,学生可持续发展的关键
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 自学能力 可持续发展 学生 能力的培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G442
字数 2036字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李进 13 1 1.0 1.0
2 许梦娟 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自学能力
可持续发展
学生
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
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