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小学时代(教师)2012年第5期出版文献
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
小学时代(教师)
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投稿
Primary School Times
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5389
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目录
1.
聚焦课堂教学设计有效练习
作者:
朱淑媛
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
4-4
摘要:
“半小时课堂”是一种教学理念。它并不是机械地把课堂分成两部分,只是让教师把完成教学任务的时间进行压缩,精简教学环节,突出重点,优化教学方法,确保学生有独立思考、自主学习的时间,让教学更有效。...
2.
活动单导学模式的实施
作者:
宗彩国
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
5-5
摘要:
所谓有效课堂教学,是指教师在遵循教学活动的客观规律前提下,运用科学的教学策略,采用灵活多样的教学方法,以尽可能少的时间、精力、物力的投入,取得尽可能好的教学效果,以满足社会和个人的教育需求而...
3.
培养学习的好习惯从预习开始
作者:
史胜娥
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
10-10
摘要:
有质量的预习,是教学成功的起点。教师应注重指导学生养成良好的预习习惯,掌握正确的方法。应在课内下足工夫,将教学的触角向课外延伸,使学生得法于课内、受益于课外。本文结合教学实际,谈一些具体的方...
4.
帮助学生改掉作业拖拉的习惯
作者:
李艳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
21-21
摘要:
小学里作业拖拉现象时有发生。作业布置下去,绝大部分学生完成得又快又好,但是总有几个学生拖到最后,结果自己着急,教师费心,甚至有个别学生的家庭作业经常无法完成,从而影响教学整体进度。这种现象在...
5.
面对突发事件……
作者:
李爱珍 杜桂林
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
23-23
摘要:
临近毕业,最怕学生打架。可是,害怕的事情还是不可避免地发生了。作为班主任,其实是无法亲眼目睹学生打架的过程的。因为在教师尤其是班主任面前,学生还是有所顾忌的。
6.
如何在语文教学中培养学生的创新能力
作者:
郑淮
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
28-28
摘要:
培养学生的创新能力是顺应当今社会发展潮流的需要。时代呼唤着具有创新能力的人才。作为教育下一代的主渠道——语文课堂教学,更应该担负起培养学生创新能力的重任。在平时的课堂教学中,我特别注重学生的...
7.
在小学语文教学中培养学生的想象能力
作者:
蒋丽芳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
35-35
摘要:
想象是极重要的智力因素。它是对已有感性材料的加工、改造和重新组合。爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”语文新《课...
8.
运用电教媒体使古诗教学更出彩
作者:
黄飞雪
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
37-38
摘要:
精美的古诗是我国文学宝库里的一颗璀璨明珠。它们读起来琅琅上口、字字珠玑、意境优美、情思万缕。由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,给学生的学习带来了一定的困难。如果能在古诗教学中精当地运用电教媒...
9.
阅读教学中的情感体验
作者:
王树平
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
38-38
摘要:
小学语文教材蕴含着作者丰富的情感。教材与学生之间的情感要靠教师去传递、去强化,让学生随着教学过程的推进,入情、动情、移情、抒情。情感的纽带就是“教材一学生一教师”之间的联结与沟通。
10.
在小学数学教学中培养学生的数学情感
作者:
王爱宏
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
49-49
摘要:
人的认识活动和情感是紧密相连的,任何认识活动都是在一定情感的诱发下产生的。列宁说过:“没有人的情感,就从来没有,也不能有人对真理的追求。”学生学习数学的过程是一种特殊的认识过程,是在教师有计...
11.
在数学实践活动课中体验数学
作者:
赵庆梅
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
52-52
摘要:
数学实践活动课是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的实际,并能体现对知识综合运用的一种课程形态,是培养学生综合能力的具体方式,也是新一轮课程改革中的一道亮丽的风景线。现以苏教...
12.
数学问题生活化生活经验数学化
作者:
刘长根
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
65-65
摘要:
数学《课程标准》指出:“数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展自主探索、动手实践、合作交流等活动,激发学生学习的兴趣和学好数学的...
13.
不让一个学生掉队
作者:
夏国礼
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
66-66
摘要:
在小学数学教学中,如何提高教学质量,不让一个学生掉队呢?我在多年的教学实践中,总结出了如下一些方法:
14.
追求简约务实的教学境界
作者:
董飞
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
68-68
摘要:
心理学家布鲁纳认为:“任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来,从而使学习者易于掌握。”英语课堂只有追求简约务实的境界,才会让英语课堂教学扎实有效。
15.
小学英语阅读教学的有效流程
作者:
龚艺超
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
69-69
摘要:
培养有效的阅读技能、提高英语阅读能力、养成良好的英语阅读习惯对于小学生的英语学习来说非常重要。小学阶段英语阅读课的主要目的是培养学生的阅读兴趣,使学生能够阅读简易的英语读物,并掌握简单的阅读...
16.
图表与传统板书在小学英语教学中的运用
作者:
余金锋
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
70-70
摘要:
传统板书条理清晰、重点突出,图表形象、直观,容易抓住小学生的注意力,激发小学生的学习兴趣。传统板书与图表在小学英语课堂上的结合运用,可谓相得益彰,可提高课堂效率。
17.
在英语课堂教学中培养小学生的语法意识
作者:
薛金莲
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
73-73
摘要:
当前,小学英语课本中涉及的语法教学使许多小学英语教师进退两难:既不能讲太多又不能不讲——讲多了违反新课程理念;不讲,学生不能顺利应试。然而对于小学生来说,运用概念化的语法术语,或更多地以演绎...
18.
关于解决特殊学生问题行为的几点思考
作者:
沈晓倩
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
79-80
摘要:
小学三年级,是小学低学段向高学段的过渡期。学校的教育内容和方式在这个阶段发生了一些明显的变化,使得孩子在学习成绩、学习能力、纪律等方面出现了分化现象。特殊学生的个性更为独立,更为张扬,具有很...
19.
加强小学班主任的德育教学工作
作者:
韦美玲
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
81-81
摘要:
在整个学校教育阶段,学生的德育教学工作有着十分重要的意义。作为主要的教学阵地,学校在学生的德育教学过程中有着十分重要的地位。
20.
对体育课堂教学即时评价的思考
作者:
秦礼春
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
84-84
摘要:
新课改以来,体育课学习评价的改革正沿着由终结性评价向过程性评价、由相对评价向绝对评价转移的方向发展,评价视角多元化势头日益强劲。注重评价的教育功能、促进学生个性全面发展和人格完善是当今学习评...
21.
体育课实施游戏教学之策略
作者:
丁丹英
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
85-85
摘要:
小学生喜欢体育运动却不喜欢上体育课,主要原因是一些教师在小学体育课中教法单一,态度粗暴,内容单薄,缺乏趣味,导致了体育课堂教学的低效。“儿童天生爱游戏”。游戏是是广大儿童普遍喜爱的。在体育教...
22.
借助多媒体,提高幼儿的美术欣赏能力
作者:
唐酉迟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
86-86
摘要:
在信息技术高速发展的今天,计算机与网络技术的运用使人们深刻感受到多媒体教学的优越性,它也越来越多地被广泛运用于教育教学的各大领域,它画面形象生动,表现手法多样,可虚可实、可静可动,能让幼儿亲...
23.
算法优化与体验优化——以“用乘法分配律进行简便计算”为例
作者:
王苏伟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
95-95
摘要:
案倒描述:出示例题:计算46×12+54×12。(学生先独立思考,然后集体交流,并请学生上台板演,说出是如何计算的。有的学生按照运算顺序做,有的学生根据乘法分配律进行了简算。通过比较,发现计...
24.
赏析“一”字背后的情与趣——-《天游峰的扫路人》教学设计
作者:
张明春
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
97-97
摘要:
《天游峰的扫路人》是一篇文质兼美、富有感染力的散文。深耕文本,便会发现文中有许多“一”字,它构成了作品的一大特色。教学中,如果统摄“一”字,组织学生理性阅读,将会起到“纲举目张”的训练效果。...
25.
运用信息技术进行美术教学的优势
作者:
郑娟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
105-105
摘要:
信息技术走进课堂,使我们的教学活动有了前所未有的便捷。它色彩鲜艳、图文并茂、声像结合,使课堂教学更生动、气氛更活跃,让幼儿的学习积极性更高,进一步激发了他们的想象力、创造力。那么,在美术教学...
26.
新课改带给学生的得与失
作者:
吴相山
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
108-108
摘要:
随着数学《课程标准》的颁布实施和课改的进一步深入,一线教师已从当初的无所适从,慢慢转变为在课堂教学中自觉贯彻新标准的理念。笔者一直在尝试用新《课程标准》的要求指导自己的课堂教学。经过长期的教...
27.
随堂小练笔体现语文味
作者:
黄爱华
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
111-111
摘要:
《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”。作为对小学生进行语文素养教育的主渠道、主阵地,阅读教学承担着培养小学生语文技能——听说读写等理解和运用语言文字的技能的重要任...
28.
试论柔性管理策略在小学人事管理中的应用
作者:
汪源东
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
114-114
摘要:
柔性管理作为现代化管理手段的一种,其实施主体和管理对象都是人。就管理内容而言,可以分为心理管理、行为管理、环境管理等。在这些管理工作中融入柔性管理的理念,对于小学人事管理工作来讲有着重要意义...
29.
谈小班新生如何顺利入园
作者:
杨淑梅
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
115-115
摘要:
3~4岁的幼儿,在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异。因此,他们在突然离开父母或祖辈的依赖进入幼儿园时,会出现不同程度、不同形式的适应困难,如担心、害怕、焦虑、没有安全感、不...
30.
学校与儿童生活
作者:
约翰·杜威[美]
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年5期
页码: 
F0002-F0002,I0001
摘要:
几年前,我曾在本市四处寻找供应学校用品的商店,打算找到从艺术、卫生和教育的观点看来完全适合儿童需要的课桌椅。我们历经了很多困难去找我们所需要的东西。最后,一个较机智的商人说了这样的话:“恐怕...
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小学时代(教师)
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主办单位
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小学时代杂志社
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ISSN
1671-2188
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22-1043/C
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