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摘要:
数学实践活动课是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的实际,并能体现对知识综合运用的一种课程形态,是培养学生综合能力的具体方式,也是新一轮课程改革中的一道亮丽的风景线。现以苏教版三年级数学下册中的实践活动课为例,谈谈自己的看法。
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小学数学
实践活动课
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在数学实践活动课中体验数学
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 数学实践活动课 体验数学 学生综合能力 社会生活 直接经验 课程形态 综合运用 课程改革
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2136字 语种 中文
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1 赵庆梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学实践活动课
体验数学
学生综合能力
社会生活
直接经验
课程形态
综合运用
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
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