高中英语词汇教学初探

• 作者: 平永昌
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 语音教学 文化背景 记忆
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

词汇学习贯穿英语学习的始终，是英语学习的基础环节，词汇的掌握程度直接影响听、说、读、写等诸项技能的提高。教师要激发学生学习兴趣，使用各种学习策略扩大学生的词汇量，为交际打下基础。

作者信息

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1	平永昌		2	0	0.0	0.0