浅议小组合作评价在口语交际中的运用

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 合作评价 语文课程标准 口语交际教学 形成性评价 参与意识 交际情境 交际任务
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

语文课程标准明确提出：评价学生的口语交际能力，应重视考查学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务。以反映学生真实的口语交际水平。因此，形成性评价是小学口语交际教学的重要组成部分和推动因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		4	0	0.0	0.0