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摘要:
英语口语在社会上的作用越来越大,但是我国大学英语口语教育却明显落后于社会的需求,本文通过对英语口语教学中存在的问题的分析,分析了影响学生英语口语能力提高的问题,并提出,可以通过提高学生练习口语的兴趣,提高基本功的基础,营造英语环境,充分利用现代教学设备,提高课堂口语教学的效率,建立合理的反馈评价机制来提高英语口语教学的效果.
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文献信息
篇名 浅议大学英语口语教学
来源期刊 金田 学科
关键词 英语 口语 教学 策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和建英 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
口语
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策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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