提高中学生英语审美甄别能力之探

• 作者: 汤秋山
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 审美 综合运用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

培养学生正确审美价值观是英语课程教学的三维目标之一，也是发展学生学科综合素养的必然要求。本文围绕英语语言学习规律、培养学生语言形式、语境内涵和表达思维审美甄别技能展开论述，旨在帮助学生提升学习情感和内生动力，升华学习思维和语言感知，实现英语外在形式美、内在意境美的完美融合，提高学科学习发展综合技能，满足未来语言学习发展需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤秋山		3	1	1.0	1.0