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谈小学数学教学改革
谈小学数学教学改革
作者:
任雪娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
有效学习
摘要:
好的课堂教学应“能促进有效学习的进行,使学生对知识的真正理解和个性化发展成为可能.”评价学生的数学学习应“关注学生学习的全过程,关注每一位学生的全面发展”.制定教学方案要研究新课标、研究教材、研究课堂数学活动,尊重学生的差异.
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文献信息
篇名
谈小学数学教学改革
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
新课标
有效学习
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
改革与创新
研究方向
页码范围
16
页数
分类号
G623.5
字数
2262字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任雪娜
1
1
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传播情况
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新课标
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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