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摘要:
随着计算机进入课堂,计算教学的趣味性已经有了很大的改观,因此我们将小学数学与信息技术进行学科整合,在课堂中引进“现代信息技术”这一先进的手段,弥补以往计算教学中出现的弊端,使计算教学更适应社会的发展,更贴近新课标的要求,使学生真正爱上计算。
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文献信息
篇名 运用计算机辅助教学提高小学数学课堂教学
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 数学课堂教学 小学数学 现代信息技术 计算教学 学科整合 趣味性 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G434
字数 2328字 语种 中文
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1 王娇 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
数学课堂教学
小学数学
现代信息技术
计算教学
学科整合
趣味性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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