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摘要:
随着基础教育课程改革与教学创新研究逐步深化,一个名词已经变得越来越流行,那就是生态课堂。“生态课堂”的建设,为师生行为的转变及新型教学方式的发展提供了最有力的小环境;它也能从根本上保障新型教学方式的建立和发展。本文将从师生关系、教学环境、课堂趣味性,以及教学互动等方面来阐述如何创造和谐的初中英语课堂。
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文献信息
篇名 创造和谐的初中英语生态课堂
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 和谐 英语生态课堂
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 H319
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1 张琴 33 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
英语生态课堂
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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