钢琴基础课教学的意义及方法

• 作者: 崔赞
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 基础训练 因材施教
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

在艺术类中专学校钢琴教学中,学生程度不齐、钢琴基础不一,教师既要在教学中出成绩,还要在短时间内培养和训练学生适应社会的技术和能力,任务是十分艰巨的。在教学中,教师要因材施教,不断地探索和实践,大胆地让学生多接触不同时期的作品,采用不同的授课方式,开阔视野,使艺术类中专学校钢琴教学在注重基础训练的同时,树立自己应有的特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔赞		2	0	0.0	0.0