论初中作文的分层教学

• 作者: 钱丽
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 分层教学 学生全面发展 教育教学理念 面向全体学生 初中语文教学 学生特点 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 写作导引
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,教育教学理念也发生了很大的变化,新的教学理念要求要促进学生全面发展,面向全体学生,要向素质教育转变。在初中语文教学中,语文教师如何针对初中学生特点缩小两极分化,提高初中生的作文水平,成为初中语文教师需要解决的问题。本文主要探讨了针对初中学生特点,为了更好地提高学生的语文成绩和语文素养,使因材施教得到落实,对学生进行作文分层教学,从而使所有学生全面进步。