作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学新课程标准把教学目标分为三个维度的目标.其中过程与方法目标主要是培养学生的自主学习能力和探究能力。要想培养学生良好的自主学习习惯和探究能力.就必须有效激发学生的学习兴趣。正所谓“兴趣是最好的老师”.学生有了学习兴趣.学习的主动性就被激活。随着现代教育技术手段的不断发展.特别是多媒体教学资源的有效应用.使数学课堂教学更加形象生动、直观易懂.大大激发学生的学习积极性.提高教学质量。现在.本人结合教学实践谈谈自己的点滴认识。
推荐文章
数学课堂教学中多媒体应用的利与弊
数学教学
多媒体
主体地位
多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
数学课堂教学中多媒体的运用
多媒体教学
数学课堂
科学合理
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体在数学课堂教学中的妙用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 多媒体教学资源 数学课堂教学 现代教育技术手段 自主学习能力 妙用 自主学习习惯 探究能力 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 200-200
页数 分类号 G728.8
字数 2125字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学资源
数学课堂教学
现代教育技术手段
自主学习能力
妙用
自主学习习惯
探究能力
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导