“工具性与人文性的统一”之“时态观”

• 作者: 赵辉
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工具性 人文性 时态观
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

课程性质对教育目的、教学内容、教学方法有制约作用，而语文教师对“工具性与人文性的统一”的认识直接影响着教学过程和教学效果。“工具性”“人文性”各有其丰富的内涵，在教学过程的不同层面、不同阶段，其“统一”应有特定的内涵。

作者信息

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1	赵辉		6	0	0.0	0.0