浅论中学语文教学中的对话教学

• 作者: 刘玲玲
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 语文教学 对话 平等 多元理解
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 146
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应,它从根本上超越教学中的“主导文化”,走向“关系文化”及相应的“对话文化”.长期以来的传统教学方式为对话教学提供了迫切性与必要性,而语文学科的人文性和工具性又为对话教学提供了可能性.它主张语文教学应在师生平等对话的过程中进行,从而突破了主客体单一的主体认识论模式,走向“教师主体——文本主体——学生主体”相互作用的交往实践模式

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玲玲	730070西北师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0