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摘要:
随着新课程改革的不断深入,在高职英语教学中,使用情景教学的方法,成为提高高职生英语学习兴趣的一种有效的方法.本文从情景教育的概念入手,分析了高职英语教学的现状,归纳了情景教学在课堂应用中的方法,以及应遵循的原则.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情景教学在高职英语教学中的应用
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 情景教学 高职英语教学 应用
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 268
页数 分类号 H319
字数 2031字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
高职英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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