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摘要:
数学概念是数学知识的基础,也是分析问题、解决问题的依据,抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键.从数学概念的引入、揭示含义、剖析本质、注重概念联系与区别、精选例题、巩固数学概念等几个方面进行论述.
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篇名 浅谈初中数学概念教学
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 初中数学 概念教学 引入与理解 抽象与具体
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 277
页数 1页 分类号
字数 2350字 语种 中文
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