“临床护理”伦理课程教学中的问题及决策

• 作者: 周丹 尹安春 张新宇
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理 伦理 课程教学 决策
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2145-2146
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.11.092

摘要

指出我国高等护理伦理教育的现状及出现的问题,并针对问题提出“临床护理”课程教学中的决策.护理学的概念已经逐渐过渡到“以人的健康为中心阶段”,通过现代护理伦理学的学习,适应护理学的概念阶段,提高护生个人素质与职业道德修养,培养护生独立解决问题的能力,为使她们成为实用型护理人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新宇	大连医科大学护理系	86	592	15.0	21.0
2	尹安春	大连医科大学护理系	116	759	13.0	22.0
3	周丹	大连医科大学护理系	14	68	4.0	8.0