如何渗透数学思想——对高中数学有效教学的几点思考

• 作者: 陈志海
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学思想方法 数学教学 渗透 复习
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 12
• 分类号: G633.6
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

在新课程实施的大背景下,广大数学教师通过教学过程大胆的对新课程展开探索,虽然取得了一些成绩,但仍然面临着不少的问题,尤其是如何在复习教学中对学生进行数学思想方法的渗透问题,成为了老师们亟待解决的首要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志海		2	5	1.0	2.0