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浅谈幼儿园课题研究的管理策略
浅谈幼儿园课题研究的管理策略
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摘要：
在当前幼教改革不断前进的热潮中,越来越多的幼儿园认识到开展课题研究可以给幼儿园带来不断发展的独特价值;从而也越来越重视课题研究的管理.在幼儿园课题研究立项开题以后,我们提出:以课题中心大组为核心的互动管理,以参与课题研究的教师为主体的自主管理,以课题专家适时知道为引领的跟进管理;从而真正实现有效推进幼儿园的课题研究,促进教师的专业成长,提升幼儿园的保教质量,最终获得富有价值的研究成果.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈幼儿园课题研究的管理策略 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿园 课题研究 管理策略 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-6 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 4755字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
课题研究
管理策略
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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