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摘要:
笔者结合自己近几年的教学实践,通过列举课堂上设置的各种情境,探讨初中思想品德课上创设丰富的教学情境,能激活课堂,从而实现有效教学.
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让思想品德课在教学情境中“活”起来
思想品德课教学
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注意问题
如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让思想品德课堂在丰富的教学情境中活起来
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 丰富的情境 激活课堂 有效教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 分类号
字数 1999字 语种 中文
DOI
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1 李建梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
丰富的情境
激活课堂
有效教学
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研究来源
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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