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摘要:
孔子云:“工欲善其事,必先利其器”。随着时代的发展和科学的进步,为了在课堂上打造生动的课堂氛围,在既定的物质资源、人力资源和信息资源的条件下更好地创造资源,提高教学效果,越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中。为教学活动冲破时间和空间的限制,形象具体、生动活泼地表现教学内容,实现教学的最优化提供了条件。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈在科学课中电教手段如何营造课堂氛围
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课堂氛围 科学课 电教手段 现代化教学手段 物质资源 教学效果 信息资源 人力资源
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郗静 济宁学院附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂氛围
科学课
电教手段
现代化教学手段
物质资源
教学效果
信息资源
人力资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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