转轴拨弦三两声——谈音乐课中的自主学习

• 作者: 彭卫清
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 自主学习 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 83
• 分类号: G4
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

现代音乐教学理论越来越关注引导学生自主学习；越来越关注发展学生认知的同时,促进学生情感的发展；越来越关注学生对自己的音乐学习负责.本文从启疑激趣、自由发展、善用激励评价等三个方面对音乐课中的自主学习进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭卫清		3	0	0.0	0.0