试论高中语文教师课堂提问的艺术策略

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 问题 提问 应答 评价
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 258,276
• 分类号: G633.3
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.17.221

摘要

提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是教师促进学生思维、评价教学成果、推动学生实现教学目标的基本手段.成功的提问能达到启发学生思维、提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜		14	26	3.0	4.0