浅谈如何优化思想品德课教学

• 作者: 刘焕芬
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 互动教学 价值观
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 德育园地
• 页码范围: 103
• 分类号: G612
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系,教师是教学活动的控制者,组织者,制定者和评判者,是知识的化身和权威.所以,教师在教学活动中是主动者、支配者.而学生是来向老师求学的,理所应当听老师的话,服从老师的安排,学生在教学活动中只能是消极,被动的学习者和服从者.