英语教学中的“善变”法则应用

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 善变
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 130
• 分类号: G623.31
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

英语教学,总是令我们英语教师感到一丝困惑,一丝无奈.本以为我们可能会平淡无奇,按照常规去履行教师的职责.但是,我很惊讶于我们的表现.英语教师们共同拥有的就是“敢于改变”的精神.新的课程改革,标准出来了,实际操作却很难.一直在强调改,可怎么改,改什么,是我们应该推敲的.教学中要体现一个“变”字,有变化的教学才是创造性的教学,才是有效的教学.真正有效的课堂应该是思维碰撞、心灵沟通、情感融合的课堂,要达到这样的境界,英语教学要丰富,要“善变”,教师们更是研究如何做到“善变”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		29	37	3.0	5.0