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摘要:
伟大的科学家爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.”可以说提问是创新思维活动的重要因素,那么在语文教学中,如何才能提出新颖独到的问题,促使学生带着问题去思索、去分析、去探求解答,从而获得课堂教学的最佳效果呢?
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文献信息
篇名 语文课堂教学中的提问艺术
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语文 课堂教学 提问
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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