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浅议课堂提问高效性
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摘要：
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提高课堂提问艺术，构建高效课堂
课堂提问
层次性
针对性
开放性
探究性
关于小学数学课堂高效性提问的策略
小学数学
教学课堂
有效提问
教学质量
借助课堂提问实现轻松高效教学
初中语文
课堂提问
高效教学
注重课堂提问,构建小学数学高效课堂
课堂提问
高效课堂
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期刊影响力
新课程导学
主办单位：
贵州人民出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
开本：
大16开
出版地：
贵阳市中华北路289号
邮发代号：
66-75
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
31323
总下载数（次）
32
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