让“实验”走进高中数学课堂

• 作者: 闫红
• 来源期刊: 家教世界
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学实验 高中数学课堂 能力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 38
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

动手实验,自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式,数学实验教学可以让学生的认知过程由感性上升到理性.是提高数学教学质量的根本保证,新课程要求我们教师让“实验”走进高中数学课堂从而为学生提供更多的数学知识和技能,数学思想和方法,激发学生兴趣,培养学生创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫红		2	0	0.0	0.0